کتاب «علوم رایانه بدون رایانه!» منتشر می‌شود.
کتاب «علوم رایانه بدون رایانه!» منتشر می‌شود. رایانه‌ها همه‌جا هستند. همۀ ما نیاز داریم یاد بگیریم که چگونه با رایانه‌ها کار کنیم و بسیاری از ما هر روز از آن‌ها استفاده می‌کنیم. اما رایانه‌ها چگونه کار می‌کنند؟چگونه می‌اندیشند؟ و نرم‌افزارهایی که استفاده از آن‌ها راحت وسریع است، چگونه ساخته می‌شوند؟علوم رایانه مبحث بسیار جذابی است که به کاوش دربارۀچنین پرسش‌هایی می‌پردازد. کتاب «علوم رایانه بدون رایانه!» همان‌گونه که از نام آن پیداست، شامل فعالیت‌های آسان و سرگرم‌کننده‌ای است که برای دانش‌آموزان سنین مختلف مناسب‌اند و برخی از ایده‌های بنیادی دربارۀ شیوۀ کار رایانه‌ها را معرفی می‌کند، بی‌آنکه نیاز باشد با رایانه کار کنید! این کتاب یکی از جامع‌ترین منابعی است که تاکنون به‌منظور آموزش مفاهیم علوم رایانه و تفکر رایانشی برای گروه سنی کودک و نوجوان در دنیا طراحی و اجرا شده و شامل دستورالعمل‌های اجرای ۲۱ فعالیت آموزشی است که طیف گسترده‌ای از مفاهیم علوم رایانه را به‌گونه‌ای ارائه می‌دهند که برای دانش‌آموزان از دورۀ ابتدایی قابل درک و نیز جذاب باشند. علاوه‌بر این، در ابتدا و انتهای هر فعالیت مطالبی گنجانده شده‌اند که به زبانی ساده به تشریح مفاهیم مورد نظر می‌پردازند. این مطالب قطعاً برای معلمان ریاضی و علوم رایانه و احتمالاً برای بسیاری از والدین و حتی دانش‌آموزان مفید خواهند بود. این کتاب در شش بخش تدوین شده است. این بخش‌ها عبارتند از: بخش اولداده: مادۀ خام – بازنمایی اطلاعات• فعالیت 1: نقطه‌ها را بشمار – عددهای دودویی• فعالیت 2: رنگ‌آمیزی با عددها – بازنمایی تصویر• فعالیت 3: دوباره بگو! – فشرده‌سازی متن• فعالیت 4: جادوی برگرداندن کارت – تشخیص و تصحیح خطا• فعالیت 5: بیست حدس – نظریۀ اطلاعات بخش دومبه کارگیری رایانه‌ها – الگوریتم‌ها• فعالیت 6: کشتی‌های جنگی – الگوریتم‌های جست‌وجو• فعالیت 7: سبک‌ترین و سنگین‌ترین- الگوریتم‌های مرتب‌سازی• فعالیت 8: حالا زمان بگیرید! – شبکه‌های مرتب‌سازی• فعالیت 9: شهر گل‌آلود – درخت‌های پوشای کمینه• فعالیت 10: بازی پرتقال – مسیریابی و بن‌بست در شبکه‌ها• فعالیت 11: لوح‌های سنگی – قوانین شبکه‌های ارتباطی بخش سومچگونه به رایانه‌ها بگوییم چه کنند؟ – نمایش رونده• فعالیت 12: در جستجوی گنج – ماشین‌های حالت‌های متناهی• فعالیت 13: دستور پیشروی- زبان‌های برنامه‌نویسی بخش چهارممسئله‌های بسیار – دشوارحل‌نشدنی‌ها• فعالیت 14: نقشه‌کش فقیر – رنگ‌آمیزی نمودار• فعالیت 15: شهر گردشگری – مجموعه‌های غالب• فعالیت 16: جاده‌های یخی – درختان اشتاینر بخش پنجمبه‌اشتراک‌گذاری اسرار و مبارزه با جرائم – رمزنگاری• فعالیت 17: به‌اشتراک‌گذاری اسرار – پروتکل‌های مخفی‌سازی اطلاعات• فعالیت 18: پرتاب سکه – پروتکل‌های رمزنگاری• فعالیت 19: رمزنگار کوچک – رمزنگاری کلید عمومی بخش ششمجنبۀ انسانی رایانش – تعامل با رایانه‌ها • فعالیت 20: کارخانۀ شکلاتسازی – طراحی رابط انسانی• فعالیت 21: مکالمه با رایانه‌ها – آزمون تورینگ مؤسسۀ فرهنگی فاطمی با درک ضرورتِ آموزش و ترویج علوم رایانه، برنامه‌ریزی برای تولید محتوای آموزشی مناسب و نیز برگزاری رویدادهای آموزشی و ترویجی از جمله چالش بین‌المللی علوم رایانه و تفکر رایانشی بِبراس را برای دانش‌آموزان دوره‌های مختلف تحصیلی در دستور کار خود قرار داده است؛ این کتاب در نیمۀ اول آبان ماه منتشر خواهد شد.
گواهی شرکت در چالش ببراس دورۀ ویژۀ المپیاد کامپیوتر
گواهی شرکت در چالش ببراس دورۀ ویژۀ المپیاد کامپیوتر دانش‌آموزانی که در چالش ببراس دورۀ ویژۀ المپیاد کامپیوتر شرکت کردند می‌توانند با ورود به سامانۀ مبنا گواهی شرکت در این چالش را دریافت کنند. گواهی شرکت در چالش ببراس (دورۀ ویژۀ المپیاد کامپیوتر)
اعلام نتایج چالش ببراس (دورۀ ویژۀ مرداد ۹۶)
اعلام نتایج چالش ببراس (دورۀ ویژۀ مرداد ۹۶) امتیاز شرکت کنندگان چالش ببراس دورۀ ویژۀ المپیاد جهانی کامپیوتر و سؤالات این دوره، روی سایت این چالش قرار گرفت. در این دوره از چالش ببراس برای هر گروه از شرکت کنندگان ۱۵ معما طراحی شده بود که بر حسب دشواری در سه سطح آسان، متوسط و دشوار قرار می‌گرفتند. سطح دشواری هر معما، امتیاز آن معما را مشخص می‌کند. قواعد امتیازدهی به شرح زیر است: در صورتی که به همۀ ۱۵ معما پاسخ درست داده باشید ۹۰ امتیاز می‌گیرید!
فرصت دوباره برای شرکت در چالش ببراس
فرصت دوباره برای شرکت در چالش ببراس دورۀ ویژۀ چالش ببراس همزمان با المپیاد جهانی کامپیوتر ۲۰۱۷ در ایران ۶ تا ۱۳ مردادماه برگزار شد. با توجه به اینکه بعضی از دانش‌آموزان موفق به شرکت در چالش در زمان مقرر نشده‌اند، دبیرخانۀ ببراس فرصتی را فرآهم کرده است تا این افراد نیز بتوانند در چالش ببراس شرکت کنند. همۀ دانش آموزانی که به هر دلیل از شرکت در چالش جا مانده‌اند، باید مجددا وارد سامانۀ مبنا شده و گذرواژۀ جدید خود را دریافت کنند و بعد از آن از آغاز تا پایان روز سه‌شنبه ۱۷ مردادماه می‌توانند با مراجعه به سایت ببراس در این چالش شرکت کنند. گفتنی است پس از اتمام این فرصت دوباره، همۀ دانش‌آموزان شرکت کننده می‌توانند از روز شنبه ۲۱ مردادماه نمرات خود را در سامانۀ مبنا مشاهده کنند.
آغاز ثبت‌نام چالش ببراس (ویژۀ المپیاد جهانی کامپیوتر ۲۰۱۷)
آغاز ثبت‌نام چالش ببراس (ویژۀ المپیاد جهانی کامپیوتر ۲۰۱۷) المپیاد جهانی کامپیوتر ۲۰۱۷، مرداد ماه امسال برای اولین بار در ایران به میزبانی وزارت آموزش و پرورش بین ۳۲۰ دانش‌آموز از ۸۴ کشور برگزار خواهد شد. این المپیاد بزرگترین مسابقهٔ برنامه‌نویسی در سطح جهان ویژهٔ دانش‌آموزان کمتر از ۱۸ سال است که به مدت یک‌هفته برگزار می‌شود. دانش‌آموزان در المپیاد کامپیوتر باید سه مسئله الگوریتمی را در مدت زمان ۵ ساعت حل کنند و برنامه‌هایی بنویسند که توسط سامانه‌های داوری اتوماتیک ارزیابی و نتایج بلافاصله اعلام می‌شود. به مناسبت برگزاری المپیاد جهانی کامپیوتر ۲۰۱۷ در ایران دورهٔ ویژه چالش ببراس ۶ تا ۱۳ مردادماه همزمان با این رویداد برگزار خواهد شد. ساختار برگزاری چالش بیشتر بخوانید چالش ببراس بر اساس ساختار آموزشی هر کشور در پنج یا شش گروه برگزار می‌شود. برگزاری این چالش در ایران در پنج گروه زیر انجام می‌شود: • گروه یک (primary): گروه سنی ۸ تا ۱۰ سال (پایهٔ سوم و چهارم) • گروه دو (Benjamins): گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ سال (پایهٔ پنجم و ششم) • گروه سه (Cadets): گروه سنی ۱۲ تا ۱۴ سال (پایهٔ هفتم و هشتم) • گروه چهار (Juniors): گروه سنی ۱۴ تا ۱۶ سال (پایهٔ نهم و دهم) • گروه پنج (Seniors): گروه سنی ۱۶ تا ۱۸ سال (پایهٔ یازدهم و دوازدهم) شرکت‌کنندگان در چالش ببراس به ۱۵ معمای چهارگزینه‌ای یا تعاملی در سه سطح آسان، متوسط و دشوار پاسخ می‌دهند.
